Search found 14 matches
- 21 Apr 2016, 19:00
- Forum: Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактические аспекты профессиональной подготовки переводчиков/4th International Virtual Linguistics and Translators Training Conference
- Topic: Доклад Н.А. Фененко, Е.В. Есиковой (Воронеж / Russia)
- Replies: 4
- Views: 4250
Re: Доклад Н.А. Фененко, Е.В. Есиковой (Воронеж / Russia)
Спасибо за доклад! Очень интересный проект и удобный для работы с магистрантами. Конечно же понадобилось много сил для создания дистанционной формы работы со студентами. Очень ли трудоемким является процесс поддержания такой формы обучения?
- 21 Apr 2016, 18:41
- Forum: Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактические аспекты профессиональной подготовки переводчиков/4th International Virtual Linguistics and Translators Training Conference
- Topic: Доклад О.С. Бобриковой (Тула) / O.S. Bobrikova (Russia)
- Replies: 2
- Views: 3769
Re: Доклад О.С. Бобриковой (Тула) / O.S. Bobrikova (Russia)
Здравствуйте! Спасибо за ваш вопрос. Все перечисленные методы могут быть использованы в работе с нелингвистами, даже с низким уровнем английского языка, при условии адаптирования аутентичных источников их уровню. В научно-методических кругах существуют такие термины как "методически-аутентичный...
- 07 Apr 2014, 22:00
- Forum: Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактические аспекты профессиональной подготовки переводчиков/3rd International Virtual Linguistics and Translators Training Conference
- Topic: Доклад О.С. Бобриковой (г. Тула) / O.S. Bobrikova (Russia)
- Replies: 2
- Views: 3322
Re: Доклад О.С. Бобриковой (г. Тула) / O.S. Bobrikova (Russi
Здравствуйте. Спасибо за Ваш отклик и вопрос. Как показывает опыт работы, помимо тематического критерия отбора, порой первостепенным является критерий аутентичности. Применительно к обучающему сайту, аутентичность подразумевает созданный носителями языка, пусть и в целях обучения, направленный на пе...
- 04 Apr 2014, 16:20
- Forum: Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактические аспекты профессиональной подготовки переводчиков/3rd International Virtual Linguistics and Translators Training Conference
- Topic: Доклад И.И. Любанец, О.Н. Петруниной (Беларусь/Belarus)
- Replies: 2
- Views: 3427
Re: Доклад И.И. Любанец, О.Н. Петруниной (Беларусь/Belarus)
Здравствуйте. Я разделяю Вашу точку зрения, что в обучении профессионально-ориентированному иностранному языку основным источником являются профессионально-ориентированные учебники, так как они снабжают и преподавателей и студентов уже готовыми адаптированными текстами, словарями терминологических с...
- 03 Apr 2014, 22:29
- Forum: Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактические аспекты профессиональной подготовки переводчиков/3rd International Virtual Linguistics and Translators Training Conference
- Topic: Доклад В.П.Трофимовой (Калининград)/ V.P. Trofimova (Russia)
- Replies: 1
- Views: 3154
Re: Доклад В.П.Трофимовой (Калининград)/ V.P. Trofimova (Rus
Здравствуйте. Сегодня в методике профессионального образования психолого-педагогические условия формирования компетенций / компетентностей будущего специалиста занимают немаловажное место. Не могли бы Вы уточнить какие психолого-педагогические условия помогли эффективному функционированию модели фор...
- 03 Apr 2014, 22:06
- Forum: Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактические аспекты профессиональной подготовки переводчиков/3rd International Virtual Linguistics and Translators Training Conference
- Topic: Доклад Е.В. Зелениной (г. Тула) / E.V. Zelenina (Russia)
- Replies: 2
- Views: 3269
Re: Доклад Е.В. Зелениной (г. Тула) / E.V. Zelenina (Russia)
Здравствуйте. Очень интересные и действительно полезные интерактивные приемы Вы предлагаете в статье. Если у Вас накопилось множество разнообразных сценариев проведения подобных ролевых инсценировок, не хотели бы Вы попробовать снять игру студентов и затем использовать в качестве обучающего видеотре...
- 03 Apr 2014, 18:51
- Forum: Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактические аспекты профессиональной подготовки переводчиков/3rd International Virtual Linguistics and Translators Training Conference
- Topic: Доклад О.Н. Москаленко (г. Брянск)/ O.N. Moskalenko (Russia)
- Replies: 2
- Views: 3596
Re: Доклад О.Н. Москаленко (г. Брянск)/ O.N. Moskalenko (Rus
Здравствуйте. В статье Вы затрагиваете важную проблему профессиональных умений устного переводчика. Позвольте Вам задать вопрос из практики преподавания. Какие приемы Вы используете в ознакомлении студентов с особенностями невербального общения и в практической отработке? Это разработанный курс лекц...
- 01 Apr 2013, 09:17
- Forum: Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактические аспекты профессиональной подготовки переводчиков
- Topic: Секция "Лингводидактика". Доклад Бобриковой О.С. (г. Тула)
- Replies: 2
- Views: 3023
Re: Секция "Лингводидактика". Доклад Бобриковой О.С. (г. Тул
Здравствуйте. С удовольствием ответила бы на Ваш вопрос, но мне не совсем понятен термин "цвета дополнительных средств обучения". Вы имеете в виду цвет обложки учебника или диска с видео, цвет бумаги, на которой печатается раздаточный материал, или цвет мультимедийного оборудования, или же...
- 28 Mar 2013, 17:50
- Forum: Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактические аспекты профессиональной подготовки переводчиков
- Topic: Секц. "Лингводидактика" Доклад Бобриковой О.С, Ивановой В.И.
- Replies: 2
- Views: 2774
Re: Секц. "Лингводидактика" Доклад Бобриковой О.С, Ивановой
Спасибо за Ваш отзыв! Подобный опыт будет находить дальнейшее распространение, по крайней мере, в ближайшее время точно. 2 апреля на кафедре лингвистики и перевода ТулГУ планируется мероприятие, посвященное дню шуток и смеха. Приглашаются все ценители английского юмора. Море положительных эмоций гар...
- 27 Mar 2013, 16:01
- Forum: Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактические аспекты профессиональной подготовки переводчиков
- Topic: Секция "Лингводидактика". Доклад Карпуниной В.В. (г. Тула)
- Replies: 4
- Views: 3262
Re: Секция "Лингводидактика". Доклад Карпуниной В.В. (г. Тул
Отличный пример применения полученных знаний на практике, или, другими словами, демонстрация приобретенных компетенций. Одно дело обсуждать на занятии философские и насущные проблемы: что есть "хорошо", а что есть "плохо"; совсем другое дело выйти за пределы аудиторий и показать ...