Смирнова В.С., Васин С.А. СЕКЦИЯ "ПРОМЫШЛЕННЫЙ ДИЗАЙН"
Posted: 17 Apr 2014, 16:26
УДК 378
Смирнова В. С., науч. рук.: д-р техн. наук, проф. Васин С.А. (Россия, г. Тула, Тульский государственный университет)
ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ФОРМООБРАЗОВАНИЮ ПРОМЫШЛЕННЫХ ИЗДЕЛИЙ
В качестве одного из примеров инновационных образовательных технологий в подготовке дизайнеров можно привести сформированную в рамках данной систему методик обучения формообразованию промышленных изделий. Изучая основы формообразования промышленных объектов, рассматривают все факторы, которые определяют их конкретную форму и потребительские свойства. Последовательное изучение закономерностей формообразования промышленных объектов продиктовано значением формообразующих факторов: влияние на форму изделия его прямого назначения, эргономических требований, которые часто оказывают решающее значение; влияние конструкций и материалов на форму изделий, которое зависит от характера предмета, его прямых функций, его связи с человеком и окружающей средой. Данные факторы влияют на конечный вид изделия, и их следует учитывать при проектировании.
Ведущую роль в группе формообразующих факторов имеет конкретный функциональный процесс. Определяя общую форму изделия и его отдельных частей, дизайнер должен поставить себе целью в максимальной степени сделать форму такой, чтобы она соответствовала функциональному назначению изделия. Какое бы изделие не проектировал дизайнер, он постоянно должен наблюдать все связи изделия с человеком и окружающей средой.
Работая над новым изделием, дизайнер, прежде всего, должен самым внимательным образом разобраться во всех деталях, связанных с назначением вещи и с ее первостепенной функцией.
Важнейшую роль для формообразования играют те потребительские аспекты, которые связаны с гарантией удобного использования проектируемого промышленного изделия. Главными качествами промышленного изделия является удобство в использовании, эргономичность и безопасность объекта.
Дизайнер, разрабатывающий промышленное изделие, должен учитывать все тонкости, связанные с эргономикой и антропометрией, визуальным восприятием, с двигательными возможностями, строением человеческого тела и сенсомоторной реакцией, так как данные факторы оказывают влияние на конечную форму изделия.
Следовательно, функциональная задача дизайнера может быть сформулирована лишь в результате подробного анализа всех ступеней проектирования, которые максимально характеризуют все достоинства будущего промышленного изделия.
Вследствие этого, в начале своей работы над будущим промышленным изделием у дизайнера появляется четкое отношение к объекту и его форме, а число возникших идей, противоречащих объективным нормам, сокращается.
Следующая стадия проектирования предполагает наличие формообразующих факторов, связанных с учетом материала, конструкции и технологии производства.
В любом случае дизайнер должен организовать процесс проектирования так, чтобы материал использовался наилучшим для данного изделия образом.
Существует несколько типовых конструкций системы. Они выполнены из самых разных материалов. Типы конструкций непосредственно сильно влияют на форму будущего изделия, на его пластику и тектонику. Выделим две основные группы: пространственные открытые конструкции и конструкции, внешний контур которых может быть образован монолитным каркасом в сочетании с различными, отделяющими этот объем, щитками или кожухам. Однако это разделение в какой-то мере условно. Многие промышленные изделия по их пространственной организации сложно причислить к какой-либо группе.
У каждой из вышеперечисленных групп есть свои особенности, тонкости, которые дизайнер обязан учитывать при проектировании. При создании похожих пространственных форм для успешного проектирования дизайнер должен как можно полнее раскрыть конструктивную схему, показать как работу общей конструкции, так и ее отдельных частей.
В процессе художественного проектирования изредка забывают о разнообразных соединениях и деталях промышленного изделия. Многие недостатки формы зачастую появляются в связи с комплексом отдельных частей, с присоединением к основным элементам объекта.
Следует всегда помнить, что при проектировании необходимо учитывать технический прогресс, который неразрывно связан с формообразованием промышленных изделий, что так же сказывается на производстве.
Поэтому, отслеживание влияния различных аспектов на проектирование формы предмета или системы приводит к шансу получить предварительное представление о форме функциональной, конструктивной, технологичной и т.д. Но для того, чтобы спроектировать целостную дизайн-форму предмета, этого недостаточно. Нужно знать законы и правила композиции и уметь свободно ими пользоваться.
Объем анализа различен и зависит, прежде всего, от сложности проектируемого изделия и той задачи, которую он предназначен исполнять, его конструкции, а также использованных материалов и всего, что относится к производству изделия – технологическому процессу.
Прежде чем начать работу над будущим изделием, необходимо провести основательный разносторонний анализ аналогов проектируемого изделия. При этом наиболее полезным будет анализ как наилучших образцов, так и образцов, имеющих явные недостатки.
Подводя итог важно отметить, что все композиционные законы и правила не имеют точного обоснования. Они лишь указывают на наличие определенных устойчивых, повторяющихся при однотипных условиях, объективно существующих зависимостей между свойствами формы, ее художественными качествами и различными факторами. Следовательно, дизайнер в своей работе не должен идти наперекор объективным правилам и закономерностям, он должен найти творческое решение в рамках этих правил, решение, правильно показывающее в той или иной конкретной художественный форме эти зависимости.
Поэтому изучение и знание композиционных правил и закономерностей, умение их применять в проектировании – очень важный аспект как в процессе обучения, так и в самом творчестве дизайнера.
Смирнова В. С., науч. рук.: д-р техн. наук, проф. Васин С.А. (Россия, г. Тула, Тульский государственный университет)
ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ФОРМООБРАЗОВАНИЮ ПРОМЫШЛЕННЫХ ИЗДЕЛИЙ
В качестве одного из примеров инновационных образовательных технологий в подготовке дизайнеров можно привести сформированную в рамках данной систему методик обучения формообразованию промышленных изделий. Изучая основы формообразования промышленных объектов, рассматривают все факторы, которые определяют их конкретную форму и потребительские свойства. Последовательное изучение закономерностей формообразования промышленных объектов продиктовано значением формообразующих факторов: влияние на форму изделия его прямого назначения, эргономических требований, которые часто оказывают решающее значение; влияние конструкций и материалов на форму изделий, которое зависит от характера предмета, его прямых функций, его связи с человеком и окружающей средой. Данные факторы влияют на конечный вид изделия, и их следует учитывать при проектировании.
Ведущую роль в группе формообразующих факторов имеет конкретный функциональный процесс. Определяя общую форму изделия и его отдельных частей, дизайнер должен поставить себе целью в максимальной степени сделать форму такой, чтобы она соответствовала функциональному назначению изделия. Какое бы изделие не проектировал дизайнер, он постоянно должен наблюдать все связи изделия с человеком и окружающей средой.
Работая над новым изделием, дизайнер, прежде всего, должен самым внимательным образом разобраться во всех деталях, связанных с назначением вещи и с ее первостепенной функцией.
Важнейшую роль для формообразования играют те потребительские аспекты, которые связаны с гарантией удобного использования проектируемого промышленного изделия. Главными качествами промышленного изделия является удобство в использовании, эргономичность и безопасность объекта.
Дизайнер, разрабатывающий промышленное изделие, должен учитывать все тонкости, связанные с эргономикой и антропометрией, визуальным восприятием, с двигательными возможностями, строением человеческого тела и сенсомоторной реакцией, так как данные факторы оказывают влияние на конечную форму изделия.
Следовательно, функциональная задача дизайнера может быть сформулирована лишь в результате подробного анализа всех ступеней проектирования, которые максимально характеризуют все достоинства будущего промышленного изделия.
Вследствие этого, в начале своей работы над будущим промышленным изделием у дизайнера появляется четкое отношение к объекту и его форме, а число возникших идей, противоречащих объективным нормам, сокращается.
Следующая стадия проектирования предполагает наличие формообразующих факторов, связанных с учетом материала, конструкции и технологии производства.
В любом случае дизайнер должен организовать процесс проектирования так, чтобы материал использовался наилучшим для данного изделия образом.
Существует несколько типовых конструкций системы. Они выполнены из самых разных материалов. Типы конструкций непосредственно сильно влияют на форму будущего изделия, на его пластику и тектонику. Выделим две основные группы: пространственные открытые конструкции и конструкции, внешний контур которых может быть образован монолитным каркасом в сочетании с различными, отделяющими этот объем, щитками или кожухам. Однако это разделение в какой-то мере условно. Многие промышленные изделия по их пространственной организации сложно причислить к какой-либо группе.
У каждой из вышеперечисленных групп есть свои особенности, тонкости, которые дизайнер обязан учитывать при проектировании. При создании похожих пространственных форм для успешного проектирования дизайнер должен как можно полнее раскрыть конструктивную схему, показать как работу общей конструкции, так и ее отдельных частей.
В процессе художественного проектирования изредка забывают о разнообразных соединениях и деталях промышленного изделия. Многие недостатки формы зачастую появляются в связи с комплексом отдельных частей, с присоединением к основным элементам объекта.
Следует всегда помнить, что при проектировании необходимо учитывать технический прогресс, который неразрывно связан с формообразованием промышленных изделий, что так же сказывается на производстве.
Поэтому, отслеживание влияния различных аспектов на проектирование формы предмета или системы приводит к шансу получить предварительное представление о форме функциональной, конструктивной, технологичной и т.д. Но для того, чтобы спроектировать целостную дизайн-форму предмета, этого недостаточно. Нужно знать законы и правила композиции и уметь свободно ими пользоваться.
Объем анализа различен и зависит, прежде всего, от сложности проектируемого изделия и той задачи, которую он предназначен исполнять, его конструкции, а также использованных материалов и всего, что относится к производству изделия – технологическому процессу.
Прежде чем начать работу над будущим изделием, необходимо провести основательный разносторонний анализ аналогов проектируемого изделия. При этом наиболее полезным будет анализ как наилучших образцов, так и образцов, имеющих явные недостатки.
Подводя итог важно отметить, что все композиционные законы и правила не имеют точного обоснования. Они лишь указывают на наличие определенных устойчивых, повторяющихся при однотипных условиях, объективно существующих зависимостей между свойствами формы, ее художественными качествами и различными факторами. Следовательно, дизайнер в своей работе не должен идти наперекор объективным правилам и закономерностям, он должен найти творческое решение в рамках этих правил, решение, правильно показывающее в той или иной конкретной художественный форме эти зависимости.
Поэтому изучение и знание композиционных правил и закономерностей, умение их применять в проектировании – очень важный аспект как в процессе обучения, так и в самом творчестве дизайнера.