Ратегова Ж.Б., Потреба И.В. СЕКЦИЯ "Графический дизайн"

[Кулешова А.И.]

УДК 378.147.88
Ратегова Ж. Б., доц. каф. дизайна Института архитектуры и дизайна (Россия, г. Красноярск, Сибирский федеральный университет)
Потреба И. В., ст. преп. каф. дизайна Института архитектуры и дизайна (Россия, г. Красноярск, Сибирский федеральный университет)
Rategova Zh. B., Assoc. cafe Institute of Architecture and Design (Russia, Krasnoyarsk, Siberian Federal University)
Need I. V., Art. teacher cafe Institute of Architecture and Design (Russia, Krasnoyarsk, Siberian Federal University)

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ЛЕТНЕЙ ПРАКТИКИ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ
ПО НАПРАВЛЕНИЮ ГРАФИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН
PECULIARITIES OF CONDUCTING SUMMER PRACTICE IN THE SYSTEM OF VOCATIONAL TRAINING STUDENTS IN THE DIRECTION OF GRAPHIC DESIGN

Аннотация: В статье рассматривается опыт преподавателей ВУЗов России в проведении выездной практики, которая должна соответствовать специфике специализации и необходимости применения современных технологий в обучении, обосновывается применение междисциплинарного подхода к организации выездной практики на кафедре «Дизайн» ИАиД и показываются результаты практики, аргументируется проведение интенсивного курса для получения знаний, умений и навыков необходимых будущему специалисту.
Annotation: the paper examines the experience of university teachers of Russia in conducting field practice, which is to comply with the particular specialty and the requirement to apply digitalization techniques in learning. The paper substantiates the application of the interdisciplinary approach to the arrangement of field practice at the School of Architecture and Design, reveals the output of practice, the arguments are given those of significance to conduct an intensive course in acquiring the knowledge, gaining skills and abilities pertaining to a prospective specialist.
Ключевые слова: бакалавриат, выездная практика, метод обучения, интенсивный курс обучения, фотоплакат, формирование профессиональных навыков.
Key words: bachelor’s degree, field practice, learning method, intensive course, photo banner, building competencies.