Кошелева А.А., Галкина Д.П., Швыкова А.А. СЕКЦИЯ "Промышленный дизайн"
Posted: 16 Apr 2022, 09:40
УДК 7.05
Кошелева А.А., д-р техн. наук, доцент, проф.; Галкина Д.П., Швыкова А.А. (Россия, г. Тула, ФГБОУ ВО «Тульский государственный университет»)
Kosheleva A.A., doctor of technical sciences, docent, professor; Galkina D.P., Shvykova A.A. (Russia, Tula, Tula State University)
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИНЦИПОВ ИНКЛЮЗИВНОГО ДИЗАЙНА В УЧЕБНОМ ПРОЕКТИРОВАНИИ
USING THE PRINCIPLES OF INCLUSIVE DESIGN IN EDUCATIONAL DESIGN
Аннотация: в статье представлен проект благоустройства кампуса ТулГУ, выполненный в рамках учебного проектирования, на основе принципов универсального дизайна. Анализ предпроектной ситуации позволил определить основные задачи и способы достижения поставленной цели. Предложенный проект позволит обеспечить комфортные условия учебы и отдыха всем студентам, в том числе и с различными типами инклюзии.
Ключевые слова: универсальный дизайн, инклюзия, доступная среда, безбарьерная среда, дизайн-проектирование, зонирование
Annotation: The article presents a project of improvement of the TulSU campus, carried out within the framework of educational design, based on the principles of universal design. Analysis of the pre-project situation allowed us to determine the main tasks and ways to achieve the goal. The proposed project will provide comfortable study and recreation conditions for all students, including those with various types of inclusion.
Key words: universal design, inclusion, accessible environment, barrier-free environment, design
Кошелева А.А., д-р техн. наук, доцент, проф.; Галкина Д.П., Швыкова А.А. (Россия, г. Тула, ФГБОУ ВО «Тульский государственный университет»)
Kosheleva A.A., doctor of technical sciences, docent, professor; Galkina D.P., Shvykova A.A. (Russia, Tula, Tula State University)
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИНЦИПОВ ИНКЛЮЗИВНОГО ДИЗАЙНА В УЧЕБНОМ ПРОЕКТИРОВАНИИ
USING THE PRINCIPLES OF INCLUSIVE DESIGN IN EDUCATIONAL DESIGN
Аннотация: в статье представлен проект благоустройства кампуса ТулГУ, выполненный в рамках учебного проектирования, на основе принципов универсального дизайна. Анализ предпроектной ситуации позволил определить основные задачи и способы достижения поставленной цели. Предложенный проект позволит обеспечить комфортные условия учебы и отдыха всем студентам, в том числе и с различными типами инклюзии.
Ключевые слова: универсальный дизайн, инклюзия, доступная среда, безбарьерная среда, дизайн-проектирование, зонирование
Annotation: The article presents a project of improvement of the TulSU campus, carried out within the framework of educational design, based on the principles of universal design. Analysis of the pre-project situation allowed us to determine the main tasks and ways to achieve the goal. The proposed project will provide comfortable study and recreation conditions for all students, including those with various types of inclusion.
Key words: universal design, inclusion, accessible environment, barrier-free environment, design