Захаренкова В.А. СЕКЦИЯ "ДИЗАЙН КОСТЮМА"

[Королева С.В.]

УДК 378
Захаренкова В.А. (Россия, г. Тула, Тульский государственный университет)

ДИЗАЙН КОСТЮМА В ТулГУ

Представлены основные задачи, методические установки, реализуемые на направлении «Дизайн» (профиль «Дизайн костюма») в ТулГУ.

Кафедра «Дизайн» Тульского государственного университета готовит специалистов, бакалавров и магистров по направлению «Дизайн» по профилям «Графический дизайн», «Промышленный дизайн», «Дизайн интерьера», «Дизайн костюма», реализуя многоуровневое образование.
Одно из направлений подготовки – «Дизайн костюма» – существует с 2000 года. Оно создавалось при методической поддержке Санкт-Петербургского университета технологии и дизайна, Санкт-Петербургской государственной художественно-промышленной академии им. А.Л. Штиглица, московской художественно-промышленной академии им. С. Строганова.
Обучение студентов ведется в соответствии с государственными образовательными стандартами, по учебному плану, разработанному в соответствии с основной образовательной программой высшего профессионального обра¬зования по направлению 072500 «Дизайн», профиль подготовки: дизайн костюма.
Задачами программы являются подготовка нового поколения выпускников в области дизайна, владеющих методами творческого процесса, способных к созданию оригинальных проектов, готовых к применению в своей деятельности современных компьютерных технологий, готовых работать в конкурентоспособной среде на рынке труда, способных решать профессиональные задачи для достижения финансовой устойчивости и стратегической эффективности деятельности предприятий.
ООП реализует комплексный системный подход к обучению. Центральной задачей является разработка культурно - и антропосообразного предметного мира, эстетически оцениваемого как гармоничный, целостный. Поэтому учебный процесс направлен на использование и интегрирование средств профессиональных и гуманитарных дисциплин, включает три учебных цикла дисциплин, имеющих свои базовые и вариативные части:
1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл.
2. Общепрофессиональный цикл.
3. Профессиональный цикл.
Гуманитарный, социальный и экономический цикл направлен на формирование у студентов общекультурных компетенций (общенаучных, ценностно-ориентационных, социально-личностных, коммуникативно-организаторских, саморазвития).
Общепрофессиональный и профессиональный циклы являются базой для формирования профессиональных компетенций.
Изучаются основы композиции, основы формообразования костюма, основы теории методологии дизайна проектирования костюма, основы инженерно – технологического обеспечения дизайна, а также такие интереснейшие дисциплины как история искусства, история дизайна, история костюма, история домов моды. Студенты получают разносторонние знания, позволяющие ориентироваться в сложных явлениях современной моды. Начиная с первого курса, студенты решают творческие задачи по проектированию костюма возрастающей сложности (от единичных изделий различного ассортимента и назначения до проектирования коллекций моделей одежды). Студенты имеют возможность познакомиться с приемами обработки различных материалов, техникой художественной росписи ткани, пробуют создавать разнообразные фактуры ткани, орнаментальные композиции для декорирования костюма (для вышивки, росписи ткани).
Специальные предметы ведут специалисты с высшим профессиональным образованием и большим стажем работы в индустрии моды.
Коллектив преподавателей составляют специалисты-практики по дизайну костюма доц. каф. Захаренкова В.А, доц. каф. Галкина Л.Н, технолог швейного производства доц. каф. Шелева Н.Н, конструктор доц. каф. Мартынова О.Ф.
Студенты являются активными участниками тульских городских мероприятий и мероприятий ТулГУ. Они представляют свои работы на Всероссийских, Международных конкурсах молодых дизайнеров одежды и регулярно становятся победителями и призерами.
Специальность дизайнер костюма - одна из интереснейших творческих специальностей, поскольку имеет дело с созданием образа современного человека.
В процессе обучения специальности у студентов формируется профессиональное мировоззрение, отношение к костюму как к объекту искусства.
Подготовка и выпуск дизайнеров в ТулГУ ориентированы как на удовлетворение региональных потребностей, так и Российской Федерации в целом. Промышленно-развитый регион нуждается в притоке дизайнеров различных профилей. Это связано с наличием в Туле и Тульской области предприятий, нуждающихся в услугах специалистов-дизайнеров.
Большая часть выпускников кафедры успешно трудоустраиваются по специальности.
В ТулГУ организованы подготовительные курсы для школьникоа. Кафедра дизайна привлекает абитуриентов, энтузиастов, которые хотят учиться именно на «дизайне костюма». Достаточно целесообразным видится обучение студентов, уже имеющих среднее профессиональное образование.
Решение проблемы подготовки высококвалифицированных специалистов для Тульского региона возможно при взаимодействии учебных заведений разных уровней и руководителей предприятий, наличии целевых или бюджетных мест.